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Enseigner, former, conseiller avec la PNL; Connaissance du problème et applications pratiques

Marc Dovero / Élisabeth Grebot.

Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l'une en recto, l'autre en verso.
La partie intitulée « connaissance du problème » apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. On trouve, à la fin de cette partie, un lexique des mots techniques utilisés.

L'autre partie, intitulée « applications pratiques », propose des exercices concrèts présentés de manière progressive. À la fin de cette partie se trouvent des programmes- types pour des sessions de perfectionnement de groupe.

Au centre du livre, le lecteur trouvera un programme d'auto-formation personnelle, véritable guide pédagogique qui alterne les exercices pratiques et les exposés théoriques, de manière à organiser rationnellement l'acquisition des savoirs.

D'une manière générale, les exposés théoriques doivent être lus après les exercices dans l'ordre proposé par le programme d'auto-formation. Cependant, les personnes d'intelligence plus théorique pourront commencer par l'information générale et les personnes d'intelligence plus concrète pourront commencer par les exercices pratiques.

Après des essais personnels d'application dans la vie professionnelle, il sera bon de reprendre l'ensemble, de tout relire et de tout annoter par des remarques et réflexions personnelles.


Les auteurs

Élisabeth Grébot, titulaire du diplôme d’Études supérieures (DESS) en psychologie du conseil et de maîtrises en sociologie, sciences de l’éducation et psychologie clinique, exerce des fonctions de psychologue-conseil, conseillère d’orientation-psychologue, formatrice et pigiste. Elle est engagée dans une recherche doctorale qui traite de l’imagerie mentale et teste certaines affirmations de la PNL. Master en PNL, elle considère le modèle de communication de la PNL comme un excellent complément de formation pour une pratique psychopédagogique.

Marc Dovero, psychologue clinicien, détenteur d’un DESS de l’Université Paris-VII, prépare une thèse de doctorat en psychologie sur la PNL. Maître praticien en PNL, formé en France et aux Etats-Unis, diplômé du Dynamic Learning Center et de l’Academy of Behavioral Technology, psychothérapeute et formateur, il est spécialisé dans la gestion du stress, la motivation et la préparation aux examens. Marc Dovero s’intéresse spécifiquement à l’apport de la PNL dans les stratégies de réussite éducatives et professionnelles.


Publication: 1995
Pages: 134
Format: 16 x 24 cm
Reliure: collée, couverture souple

 

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